IKASLEA, IRAKASLE BIHURTUTA
Amaia Agirre, Euskadi Irratia.
Amaia Agirre, Euskadi Irratia.
EGA NAFARROA
IKASLEA, IRAKASLE BIHURTUTA Amaia Agirre, Euskadi Irratia. |
|
| 51. | Amaia Agirrek… |
||
 |
a. | oinak lantzea zuen saioaren helburu. |
|
|
b. | gelako jarduera bat deskribatzeko, ikasle baten pasadizoa erabili du. | |
|
c. | ikastetxeko rolen aldaketari buruzko kezka du. | |
| 52. | Bertsolaria ..... harritu du. | ||
|
a. | ikasleak txandarik ez eskatzeak |
|
|
b. | ikaslearen izaera kuxkuxeroak | |
|
c. | ikaslearen egun horretako ekarpenak | |
| 53. | Zoriontasuna. | ||
|
a. | Mutikoa ez da zoriontsua, ez baitaki zeren bila ari den. |
|
|
b. | Mutikoak aitzakia gisa erabili du, saioa eteteko. | |
|
c. | Mutikoa ez dute ase Amaiaren erantzunek. | |
| 54. | Egoera honetan, ... |
||
|
a. | ikaskideak behera begira geratu dira lotsatuta. |
|
|
b. | ikaskideek jarrera aldatzea da gakoa. | |
|
c. | ikaskideek bertsoaren oinak pentsatzen dihardute. | |
| 55. | Nola gelditu da Amaia pasadizoaren ondoren? | ||
|
a. | Ikaratuta. |
|
|
b. | Hunkituta. | |
|
c. | Etsita. | |