{"id":13136,"date":"2016-04-28T10:49:17","date_gmt":"2016-04-28T10:49:17","guid":{"rendered":"http:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/?p=13136"},"modified":"2016-04-28T10:49:17","modified_gmt":"2016-04-28T10:49:17","slug":"captionbot-argazki-batean-dagoena-deskribatzen-dizun-algoritmoa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/2016\/04\/captionbot-argazki-batean-dagoena-deskribatzen-dizun-algoritmoa\/","title":{"rendered":"CaptionBot: argazki batean dagoena deskribatzen dizun algoritmoa"},"content":{"rendered":"

sustatu.eus \/ 2016-04-28 \/ 355 hitz<\/a><\/p>\n

Microsoftek aurkeztu du tresna berria, Cognitive Services proiektuaren<\/a> baitan. CaptionBot<\/a> deritzo, eta argazkiak “ulertzeko”\u00a0tresna bat da. Edozein argazki ematen badiozu, irudia aztertu eta bertan zer dagoen deskribatzeko\u00a0gai da. Proba batzuk egin ditugu eta, sarritan\u00a0hanka sartzen duen arren, beste askotan polito deskribatu ditu\u00a0eman dizkiogun argazkiak. Proba egin nahi?\u00a0<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Azken urteotan gero eta arruntagoak dira antzeko aplikazio edo algoritmoak, irudiak aztertu eta nolabait “ulertzen” dituztenak. Microsoftenak berarenak dira, adibidez, Zenbat urte ditut?<\/a> eta Zer txakur da?<\/a> izeneko erremintak. Erabilera praktikoa ere badute dagoeneko horrelako irudi-aztertzaileek, eta hortxe daude Googleren hainbat tresnatan\u00a0edo mugikorretako aplikazio mordoxkatan aurkituko ditugun tresnak eta aplikazioak. Baita argazki zein bideo kameretan instalatuta datozenak ere, dagoeneko oso arrunt egiten zaizkigunak: aurpegiak ezagutzen eta enfokatzen dituztenak, pertsonek irri noiz egiten duten dakitenak argazkia une egokian ateratzeko, eta abar.<\/p>\n

Kasu honetan baina, CaptionBot<\/a> aplikazioak urrats bat gehiago ematen du, eta argazkian zer dagoen jakiteaz gain, argazkian zer gertatzen den ere ulertzen du, eta gainera deskribatu ere egiten du. Ez du beti asmatzen, baina irudi estandarrenekin nahiko emaitza txukunak lortzen ditu.\u00a0Zuk zeuk ere egin dezakezu proba, oso erraza baita: CaptionBot.ai<\/a> webgunera sartu eta emaiozu tresnari edozein argazki (zerorrek\u00a0igotakoa izan daiteke, edo sarean dagoen edozein). Ea zer diotsun!<\/p>\n

Guk egindako probetan nahiko emaitza onak lortu ditugu, esate baterako, ondorengo irudiekin.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Beste batzuetan, ostera, zehaztasuna ez da hain handia, edo\u00a0akats ulertezin batzuk ere baditu (Eiffel dorrea ez ezagutzea, esate baterako):<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Azkenik, irudi\u00a0berezi edo abstraktoagoekin, oraindik oso motz geratzen da CaptionBot. Euskaldunak telefono mugikorrekin\u00a0lotzeko joera txiki bat ere badu \ud83d\ude09<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Nola funtzionatzen du?<\/h2>\n

CaptionBot-ek 2 urratsetan egiten du bere lana. Lehenengo urratsean irudia aztertzen du eta argazkien datu-base batekin alderatzen du. Gutxika gutxika ikasten joaten da. Bigarren urratsean, deskribapena egiteko hitz eta esaldi egokienak (baita emotikonoak ere) aukeratu eta “idazten” ditu. Horretarako 3 tresna nagusi erabiltzen ditu: Computer Vision API, Emotion API eta Bing bilatzailearen irudien datu-basea. Bi orrialde hauetan (bat<\/a> eta\u00a0bi<\/a>) ematen dituzte azalpen sakonagoak.<\/p>\n

Oraindik ere ez du %100 asmatzen, ezta hurrik eman ere, baina irudiak aztertzen eta ulertzen dituzten tresnen eta teknologien\u00a0potentziala\u00a0nabaria da eta datozen urteotan etor daitezkeen hobekuntzak eta aplikazioak izugarriak izango dira.<\/p>\n

Informazio osagarria:\u00a0Microsoft CaptionBot<\/a>, v\u00eda Daily Dot<\/a>\u00a0eta\u00a0Engadget<\/a>.<\/p>\n

\u00a0 <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

sustatu.eus \/ 2016-04-28 \/ 355 hitz Microsoftek aurkeztu du tresna berria, Cognitive Services proiektuaren baitan. CaptionBot deritzo, eta argazkiak “ulertzeko”\u00a0tresna bat da. Edozein argazki ematen badiozu, irudia aztertu eta bertan zer dagoen deskribatzeko\u00a0gai da. Proba batzuk egin ditugu eta, sarritan\u00a0hanka … Jarraitu irakurtzen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5501,5514,7,5505,5717,5493,6631,5626,28],"tags":[2270,7155],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"author_info":{"display_name":"liburutegia","author_link":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/author\/liburutegia\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13136"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13136"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13137,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13136\/revisions\/13137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/liburutegia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}