Hik Hasi<\/strong><\/a> aldizkaria<\/p>\n\n\n\nI\u00f1igo Fernandez Ostolazak artikulu honetan zenbait gako interesgarri aipatzen ditu ikastetxeetan ikasleen motibazioa lantzeko baliagarriak izan daitezkeenak. Bere lan eremutik egindako planteamendua da, marketinaren mundutik egindakoa, eta euskara saldu beharreko produktu gisa tratatzen du. Guk hezkuntzatik ez dugu uste hizkuntza saldu behar denik, hala ere, ikuspegi horretan dauden zenbait gako baliagarriak izan daitezke ikasleen hizkuntzarekiko atxikimendua lantzeko.<\/p>\n\n\n\n
Guk hauexek nabarmenduko genituzke:<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\nAtxikimendua landu nahi badugu, gauzak pentsatuta eta jakintza kontuan hartuta egin behar dugu, eraginkorragoak izateko asmoz, prozesuaren fase honetan gure emozioak eta sentimenduak\u00a0 kanpoan utzi behar ditugu, alegia, hortxe izan behar dugu hotzagoak. “Euskara saldu (euskararekiko atxikimendua landu) nahi dugunean, ordea, erraietatik ateratzen zaizkigu gauzak, eta estrategia saltzaileak pentsatu eta <\/em> garatzeko beharrezkoa den hoztasuna galdu ohi dugu, eraginkortasunaren kaltetan.\u201d<\/em><\/summary><\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
Irakasleak euskararen saltzaile gisa paratzen ditu, guretako irakasleak\u00a0 ikasleei hizkuntzarekiko atxikimendua transmititzeko eta elikatzeko eragileak dira, eta neurri batean ikasleak seduzitu eta\u00a0 limurtzeko bidea hartzea mesedegarria litzateke: agindurik ez eman, ez inposatu, zeharka aritu, aldarte onarekin. \u201cBaten bat seduzitu nahi dugunean, ez dugu agindurik ematen, ez dugu ezer inposatzen, ez dugu ebanjelizatzen, ez behintzat saldu nahi dugun gaiaren inguruan. Zeharka jo ohi dugu, argitasunez, aldarte onenarekin. Eta hortaz, euskara saltzerakoan ere, bere alde onena erakustearekin batera, asmo pertsuaditzailea ezkutatzen asmatu behar luke irakasleak. Horixe egiten dute komunikazioa egoki lantzen dakiten markek iragarki asko eta askotan: gure arreta erakartzeko eta gu seduzitzen hasteko, saldu nahi diguten produktuarekin zerikusirik ez duen zerbaitekin hasi, eta amaieran baizik ez erakutsi saldu nahi digutena.\u201d\u00a0<\/em><\/summary><\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
Zer estrategia erabili behar dugun ere aipatzen du: alegia, gure ikasleak ongi ezagutzea da hasierako urratsa eta horretarako blog honetan proposatzen diren jardueretan hori da urrezko araua: ikasleak sentitu eta pentsatzen dutena esan dezaten, irakasleok ezagutu dezagun eta epaitu gabe ari gaitezen. \u201cEdozein komunikazio ahalegin, arrakastatsu izango bada, xede-taldea kontuan hartuz antolatu behar da. Hori da lehendabiziko araua, oinarrizkoena:<\/em> xede-taldea ondo ezagutzea.<\/em><\/strong> Hau da, saltzaileak, \u2013mezuaren sortzaile eta igorleak, alegia\u2013, bere produktua modu eraginkorrean nola saldu erabakitzeko, balizko eroslea \u2013mezuaren jasotzailea\u2013 ondo aztertu eta ezagutu behar du lehen-lehenik.\u201d<\/em><\/summary><\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
Koherentzia. Irakasleek, neurri batean, ikasleen eredu izan behar dute euskara erabiltzeko garaian eta ahalik eta modu atseginenean jardun… \u201cZer sinesgarritasun dauka saldu nahi duen produktua kontsumitzen ez duen saltzaile batek?… Oso garrantzitsua da irakasleek euskaraz egitea, nonahi eta etengabe, modu naturalean, lanean, atsedenaldian, beren artean.\u201d\u00a0<\/em>\u201cSaldu nahi duenak, seduzitu nahi duenak, argitasuna, pazientzia eta jarrerarik onena jarri behar ditu bere aldetik, eta gai izan behar du tonu atsegin horri luzaroan eusteko, irakasleak bere hizkuntzarekin edota lanarekin gozatuz soilik kutsatu ahalko dituelako (hitzaren zentzurik onenean) egunero aurrean dituenak.\u201d\u00a0<\/em><\/summary><\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
I\u00f1igo Fern\u00e1ndez Ostolazaren artikulu osoa<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Egilea: I\u00f1igo Fern\u00e1ndez Ostolaza Artikulua: \u201cNola saldu euskara gazteei ikasgelan? Data: 2007-05-02. Hik Hasi aldizkaria I\u00f1igo Fernandez Ostolazak artikulu honetan zenbait gako interesgarri aipatzen ditu ikastetxeetan ikasleen motibazioa lantzeko baliagarriak izan daitezkeenak. Bere lan eremutik egindako planteamendua da, marketinaren mundutik egindakoa, eta euskara saldu beharreko produktu gisa tratatzen du. Guk hezkuntzatik ez dugu uste hizkuntza […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[11],"tags":[43,44,12],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"author_info":{"display_name":"Egileak","author_link":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/author\/yolarbizu\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2997"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2997"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3016,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2997\/revisions\/3016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eibz.educacion.navarra.es\/blogak\/msb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}