 |
Titulua | Egilea | Argitaletxea |  |
 |
 |
| | Historia de la lectura en el mundo occidental | Guglielmo, Cavallo | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskal fonologia: Palatalizazioa | Oñederra, Miren Lourdes | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskera hobean hobe | Salaburu, Pello | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskera hobean hobe | Salaburu, Pello | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Historia, zientzia sozialak eta hezkuntza | Atxurra Lopez, Rafael | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Historia, zientzia sozialak eta hezkuntza | Atxurra Lopez, Rafael | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Diccionario de euskara en imágenes. Hitzak irudiz | Batzuk | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Zenbait gai euskara teknikoaren inguruan | Odriozola Pereira, Juan Carlos | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskal estilo libururantz | Alberdi, Xabier | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Hizkuntzaren soinu egitura | Salaburu, Pello | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskaltzaindiaren araugintza berria:ikastaroa | Alberdi, Xabier | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskara-ikasle helduen ikas-prozesua : ikaslearen | Perales, Josu | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Euskaltzaindiaren araugintza berria:ikastaroa | Alberdi, Xabier | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Arau fonologikoak | Salaburu, Pello | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Egungo euskal haur eta gazte literaturaren histori | Kortazar, Jon | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Irakasleentzako musika | Frega, Ana Lucia | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Tantak aldizkaria | EHU | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Itzulpengintza-estrategiak | Aierbe, Axun | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Argitalpen katalogoa 2010 | Euskal Herriko Unibertsitatea | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
| | Bigarren hizkuntzaren didaktika Haur eta Lehen Hez | Ruiz Bikandi, Uri | Euskal Herriko Unibertsitatea |  | |
 |
 |
 |
|
 |